Texto
Áureo
- “Ai
de vós, escribas e fariseus, hipócritas! Pois que dais o dízimo da
hortelã, do endro e do cominho e desprezais o mais importante da
lei, o juízo, a misericórdia e a fé; deveis, porém, fazer essas
coisas e não omitir aquelas”.
Mt 23.23
Verdade
Aplicada
- O Lar
Cristão é um lugar onde vivem filhos de Deus que devem criar e
formar outros filhos de Deus e para Deus, portanto, os métodos
disciplinares devem ser aplicados com justiça, misericórdia e fé.
Textos
de Referência - Mt 23.1-5
1-
Então, falou Jesus à
multidão e aos seus discípulos, 2
- dizendo:
Na cadeira de Moisés, estão assentados os escribas e fariseus. 3
- Observai,
pois, e praticai tudo o que vos disserem; mas não procedais
em conformidade com as
suas obras, porque dizem e não praticam. 4
- Pois
atam fardos pesados e difíceis de suportar, e os põem sobre os
ombros dos homens; eles, porém, nem com o dedo querem movê-los. 5
- E
fazem todas as obras a fim de serem vistos pelos homens, pois trazem
largos fiiactérios, e alargam as franjas das suas vestes,
Subsídio
Teológico –
Aqui
é explicado por Jesus
as falhas que servia de base no farisaísmo.
Tomavam uma autoridade entre eles que
não era devida formando um falso conceito de justiça. Esse grupo
não tinha nenhuma autoridade que fosse formada em cima das Escrituras
de Deus.
Os
fariseus eram radicais nos zelos em dizer as palavras certas e em
seguir as liturgias corretas, mas não eram zelosos nas obediência
à lei interiormente. Deus desejava a verdade no coração. Pregar
uma coisa e praticar outra não passa de hipocrisia.
Os
fariseus eram mais rigorosos com os outros do que com eles mesmos,
tornando o fardo cada vez mais pesado.
Eles
não estavam preocupados com a aprovação de Deus, usavam a religião
para atrair a atenção para si mesmos, não para glorificar a Deus.
Eles buscavam os melhores lugares na
sinagoga e nos jantares públicos. Acreditavam, que os títulos de
honra eram sinais de grandeza. Os filhos de Deus encontram-se numa
situação que cada um reconhece igualmente o direito do outro sob a
liderança de Jesus Cristo.
Ser
misericordioso, praticar a justiça e ser fiel em tudo são
qualidades que Deus procura e que não podem ser trocadas pela
obediência a regras. Não devemos
perder nosso senso de prioridade quanto às questões espirituais.
Jesus não condenou a prática do dízimo, mas sim aqueles que
deixaram que seus escrúpulos legalistas os impedissem de desenvolver
o verdadeiro caráter cristão.
Introdução
- Quando entrevistamos adolescentes e jovens que se
desviaram da igreja, que se envolveram com drogas ou com a
criminalidade, que apresentam graves distúrbios comportamentais,
descobrimos que um percentual muito alto deles foi criado no método
farisaico de educação ou foram empurrados da Igreja porta afora por
algum obreiro que utiliza esse mesmo método. Por isso, parece útil
apresentar nesta lição, de forma resumida, os aspectos mais
utilizados desse processo, para que os pais (ou candidatos a pais),
possam reconhecê-lo e evitá-lo de pronto.
OBJETIVO
E SINOPSE – TÓPICO 1
- Insistir
na necessidade de haver no lar coerência entre discurso e prática;
1.
Os usuários do método farisaico - Nenhum
crente quer ser identificado como membro ou aluno da Escola
farisaica. Chamar um crente de fariseu é uma ofensa inominável. O
perfil dos fariseus é descrito por Jesus e muito falado e criticado
nas Igrejas. Somos constantemente exortados a que sejamos diferentes
deles. Entretanto, muitos de nós, pais, educamos nossos filhos no
método educacional farisaico e nem nos damos conta disto.
1.1.
A posição e a doutrina dos pais no método farisaico - Neste
sistema de educação, os pais ocupam uma posição de superioridade
em relação ao cônjuge e aos filhos (Mt 23. 2). Usam Efésios
5.22,23 e 6.1 para impor a eles suas exigências. São inflexíveis:
não têm nada mais a aprender e nada a modificar em seus
posicionamentos (Mt 23.2) e, se tiverem, o cônjuge e os filhos não
podem saber disso. Nunca devem admitir um erro para que a autoridade
deles não fique abalada. Ensinam corretamente as Escrituras (Mt
23.3), mas o fazem pelo motivo errado (Mt 23.5). Observam costumes
antigos nos mínimos detalhes. São justos aos seus próprios olhos,
são dizimistas e ensinam os filhos a sê-lo também (Lc 11.42;
18.11,12), jejuam muitas vezes (Mt 9.14), são zelosos e dotados de
qualidades especiais (Mt 23. 27,29) e guardam as tradições antigas
(Mc 7.3). Fazem, porém, tudo isso sem misericórdia e fé (Mt 12.7;
23.23).
1.2.
Em que se baseia o método farisaico na educação de filhos - Este
método disciplinar é
marcado pela literalidade
das regras bíblicas acrescentadas de muitas outras regras e costumes
extra bíblicos. Baseia-se em “fazer e não fazer”. Em
recompensas e punições. Não é baseado na necessidade de
conversão, tampouco em princípios, valores e fé. Acontece
em famílias de colocar a inflexibilidade da rígidez nas regras
acima da graça de Deus, criando e conduzindo seus filhos a estar
sob um jugo de costumes humanos.
1.3.
A vida doméstica e o discurso do método farisaico de educação -
Neste método, o discurso
e a prática nem sempre significam a mesma coisa. Falta coerência
entre o que se manda que os filhos
façam e o que os pais
fazem a respeito dos mesmos assuntos. Por esse critério os pais
estão liberados para dizerem uma coisa e fazerem outra. Portanto, os
filhos precisam ouvir e obedecer ao que eles dizem e fazer de conta
que não veem o que eles fazem (Mt 23.3).
OBJETIVO
E SINOPSE – TÓPICO 2
-
Alertar
sobre os riscos e perigos de sobrecarregar o cônjuge e os filhos com
exigências excessivas;
2.
Indicações do método farisaico para a vida religiosa - O
perfil que o método farisaico de educação propõe para a vida
religiosa dos pais é bem interessante e tentador. É relativamente
fácil e confortável, por isso muitos pais o utilizam
equivocadamente, como se fosse o melhor método que existe para
desenvolver a “vida espiritual” da família.
2.1.
O método farisaico promete primazia - Os
fariseus criaram um método pelo qual poderiam ocupar definitivamente
os lugares de honra na sinagoga: o culto individual realizado em
público, desde dizimar até orar e jejuar, tudo era feito do modo
mais chamativo possível. Este método, quando aplicado à disciplina
da família, consiste em fazer com que todos os membros dela se
apresentem no templo e na comunidade, a fim de que pareçam ser a
família mais espiritual da Igreja. Assim podem ocupar posições de
destaque na Igreja ou pelo menos receberem reconhecimento público
pela excelente forma de conduzir a família. O método é bastante
utilizado, porque promete primazia a quem o pratica. Carece de
ensinar a viver em particular aquilo que se exibe em público. Muitos
querem o primeiro lugar, se aparecer. Procurarndo nas igreja o
primeiro lugar. Na
Palestina as sinagogas tinha uma cadeira especial, "cadeira de
Moisés", onde assentava-se nela o homem de maior destaque entre
os judeus.
2.2.
Os usuários do método farisaico buscam visibilidade - Quanto
mais desejarmos visibilidade social e eclesiástica, mais propensão
teremos para aplicar o referido método na educação da nossa
família. Veja o que Jesus declarou acerca dos mestres e alunos da
escola farisaica: "... fazem todas as obras a fim de serem
vistos pelos homens; pois trazem largos filactérios, e alargam as
franjas das suas vestes” (Mt 23.5).
2.3.
O método farisaico acena para a possibilidade de reconhecimento e
popularidade - Este
método cumula de elogios, de recompensas e de prêmios quem cumpre
as regras ou se sai bem na escola e/ou nos esportes e humilha a quem
as descumpre e não consegue se sair tão bem naquelas atividades. Há
pais, usuários do método farisaico, que premiam todos os acertos e
vitórias dos primeiros com broches de estrelas e os últimos recebem
bonés de orelhas de burro para todos os seus erros e fracassos. Tal
ensinamento recomenda que os pais declarem seu amor pelos filhos mais
regrados e obedientes e o silenciem para os demais, que façam
comparação entre um filho e outro, que ressaltem as faltas dos
menos favorecidos diante dos demais membros da família, que apliquem
punições severas para servir de exemplo aos outros filhos, e que
neguem carinho ou um abraço afetuoso àquele que acabou de ser
corrigido por infringir uma regra.
Objetivo
e Sinopse – Tópico 3
- Ensinar
que qualquer pessoa, inclusive as criancinhas, precisam receber a
Cristo como Salvador e Senhor para poderem viver como filhos de Deus.
3.
Falhas, riscos e perigos do modelo farisaico de educar - Por
ser um método baseado em fazer e não fazer coisas, o farisaico é
de fácil aplicação e por isto mesmo muito utilizado, inclusive por
cristãos sinceros que criticam os fariseus dos tempos bíblicos, mas
nem sempre reconhecem que existem nos tempos modernos também,
Entretanto, é um método que apresenta falhas graves e oferece
riscos e perigos aos educados por meio dele.
3.1.
A falha - A maior e a
mais grave falha do método farisaico consiste no esquecimento do
“ser” da criança por priorizar o fazer e o ter. Os pequenos são
ensinados como e quando devem fazer o que lhes é mandado, e são
informados das recompensas por obedecerem e dos castigos por
desobedecerem, porém, não são orientados acerca dos princípios,
dos valores que precisam. Por exemplo, não lhes é exigido que sejam
honestos, apenas que ajam com honestidade. Assim,
as crianças farão algo para obter coisas, privilégios, e tentarão
parecer com aquilo que não são para ganhar aprovação e aceitação:
o filho obedecerá não conscientemente, mas porque ganhará alguma
coisa de que se agrade, ou será poupado daquilo que o desagrada.
3.2.
Os riscos - Por carecer
de valores importantes e fundamentais como convicções próprias,
fé, segurança, equilíbrio emocional e certeza do amor dos pais (Mt
23.23), não raro, quando obtêm um pouco de liberdade, filhos
educados no método farisaico se desviam da disciplina paterna e da
Igreja também. Se alguém perguntar a uma adolescente, educada pelo
método farisaico, porque ela conserva sua virgindade, provavelmente
responderá que precisa fazê-lo porque se não o fizer, seus pais a
expulsam de casa. Se perguntarem a um estudante, educado nesse mesmo
sistema, porque ele não cola naquela prova tão difícil, responderá
que não o faz porque, se for apanhado colando, sua prova será
recolhida e ele vai ficar sem nota nenhuma: como explicará isto aos
pais?
3.3.
Os perigos - Pelos
motivos expostos no tópico anterior, é grande o perigo de, surgindo
a oportunidade, filhos educados no método farisaico se envolverem
com drogas e outros vícios, se tornarem presas fáceis para pessoas
mal intencionadas e de fazerem todo o tipo de esforço e concessões
para não serem punidos e obterem reconhecimento, aceitação e
popularidade. Mas há um perigo mais grave ainda, pois é de natureza
eterna: pais que optam pelo método farisaico de criar filhos, podem
criá-los para o inferno ao invés de criá-los para o Céu (Mt
23.15). O perigo existe, porque neste método, o excesso de regras e
mandamentos sobrecarrega os filhos de tal forma que, para se
livrar do peso deles, também abrem mão de Deus e da Salvação,
pois os associam ao fardo insuportável que carregam desde pequeninos
(Mt 23,4). Eles raciocinam: “Se isto é ser salvo, prefiro não
sê-lo”.
Conclusão
- Fujamos, pois, do trágico erro dos fariseus, o
qual faz com que criemos nossos filhos para parecerem que são filhos
de Deus, sem de fato o serem, que desenhemos na mente deles a imagem
de um deus tirano e legalista, do qual estão sempre com medo (Rm
8.15). Tal imagem os conduz para longe do Bom Deus e os impede de se
deleitarem na herança da graça, misericórdia e amor, como fazem os
filhos amados (Rm 8.17). O Apóstolo Paulo alerta: “Se, pois, estai
mortos com Cristo quanto aos rudimentos do mundo, por que vos
carregam ainda de ordenanças, como se vivêsseis no mundo, tais
como: Não toques, não proves, não manuseies? As quais coisas todas
perecem pelo uso, segundo os preceitos e doutrinas dos homens; as
quais têm, na verdade, alguma aparência de sabedoria, em devoção
voluntária, humildade e em disciplina do corpo, mas não têm valor
algum contra a sensualidade.” (Cl 2.20-23)
Questionário
1.
Qual a posição dos pais no sistema farisaico de educação?
R:
Os pais ocupam uma posição de superioridade
em relação ao cônjuge e aos filhos.
2.
Qual a base do método farisaico de educação dos filhos?
R:
Pela literalidade das regras bíblicas,
acrescentadas de muitas outras regras e costumes extra bíblicos.
Baseia-se em fazer e não fazer. Em recompensas e punições.
3.
Que tipo de primazia promete o método fariseu?
R:
Visibilidade e notoriedade, abolindo a
vida particular com Deus:
4.
A quem o método farisaico recomenda declaração de amor?
R:
Aos filhos
mais regrados e obedientes.
5.
Quais os riscos do método farisaico?
R:
Podem levar os filhos u se desviarem da
disciplina paterna e da Igreja também.
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